Mucho se ha hablado de la “famosa” Ley General de Educación en Chile, debido a su cambio de LOCE a LGE, que fue largamente rechazada por un paro de estudiantes hace 2 años atrás, y que gracias a marchas ‘semi-pacíficas‘ y a una comisión asesora, se logró en un largo plazo el desarrollo de una nueva ley, denominada como ‘LGE‘ que es básicamente una ley no creada durante la dictadura y por encontrarse Chile en un gobierno democrático, es considerada la nueva “ley democrática de educación“.

foto: vonbergendotnet

El problema es que en un inicio todo alumno apoyó y participó en la realización de la LGE y siempre apoyó y estuvo de acuerdo en su aprobación en el congreso e implementación, pero todo esto se vio deshecho por culpa de un grupo de docentes y alumnos que al vivir en una utopía generalizada, deseó una educación “perfecta” (como el famoso ‘marketing político’) donde un sistema público y privado, y además participación ciudadana sea, por así llamarlo, absoluta.

¿Qué sucede entonces con los docentes? ¿Por qué desean tanto, si ni siquiera se dejan evaluar por le estado/gobierno? Comienzan a reclamar por injustificaciones y ni siquiera se han detenido a ver sus propios defectos, en pro de una mejor educación, los docentes son la clave de la educación, más que un colegio, el docente determinará la vida del alumno en cuanto a su disposición de enseñanza, y si éste no deja que lo evalúen como debiera ser, ¿Cómo mejoras la educación?.

Entonces se vuelve  formar un circo mediático, los partidos políticos se encuentran divididos, además de la mediática participación de la DC, que con mayoría vota en desacuerdo a una ley bien formulada para simplemente lograr mayor apoyo en futuras votaciones y volver a tener un presidente electo (¡Vamos! fue el partido político que más rechazó en el congreso la LGE), además de entrever cómo los docentes utilizan su función de enseñanza para persuadir a los incautos alumnos de colegios que los apoyen a ellos, siendo que los alumnos siempre apoyaron la LGE, ¿Eso es ser docente, aprovecharse de su “cargo” para su beneficio personal?.

Pues bien, un tema que es fundamental dentro de la LGE y que al parecer todos están de acuerdo es la libertad de enseñanza que ésta posee, pensamos que es fundamental que tanto padres y alumnos por intermedio de éste, decidan el nivel de competencias y conocimientos que se busquen. Este tema va muy de la mano con el lucro, concepto que al parecer partidos han usado como bandera de lucha frente a estos “BOOM” mediáticos, al parecer desconocen que todo tipo de sistema posee lucro (la iglesia por ejemplo) sólo marca la diferencia hacia donde se destina ese lucro. Acaso no es totalmente valido que empresarios mediante un giro único quieran desarrollar su profesión dentro del área de la educación, mientras entreguen buenas competencias, infraestructura y una buena gestión a los recursos depositados allí, no debería por qué existir algún problema.

No esperemos que todo lo haga el gobierno, no seamos sobrevivientes de un gobierno que jamás será imparcial, todo va en nuestro esfuerzo, la ley solo es un marco legal, la diferencia la marcamos nosotros, es uno de los bienes intangibles que deberíamos valorar y no lo hacemos.

foto: vonbergendotnet

Creemos que uno de los conceptos que van muy de la mano con la educación es el tema de la responsabilidad que tenemos cuando cometemos nuestros actos, ahora bien, ver estudiantes dispuestos a perder su año escolar es una situación bastante vergonzosa y poco realista, ya que el vacío de las competencias básicas que ese estudiante va a poseer en una futura inserción al mundo laboral va ser evidente. Demuestra además su poco razonamiento al no ver que quien financia sus estudios no solo es el estado sino que también lo es su familia, gastando hasta lo innecesario y todo por un pensamiento bastante extremista y poco realista que carece de real base que se justifica mediante un “paro”.

¡Diablos! Es ver la tv y ver a profesores luchando por educación y herméticos a ser evaluados: el profesor es la base de la calida, ver “pingüinos” luchando por algo que ellos mismos aprobaron. ¿Ridículo? ¿Innecesario? ¿Poco competente? ¿Incauto? ¿QUÉ?

El marco general de educación ya esta en el tapete del debate, esperemos ahora ver pronto los aspectos relacionado con la enseñanza superior, que seguro será el nuevo tema recurrente, donde esperamos que estudiantes con criterios y razonamientos, sepan representar bien un replanteamiento y una postura viable con los recursos de un gobierno.

MrEliezer/LuiS_PiPe.